南风和北风比赛，看谁能先把路上行人身上的大衣脱掉。
北风首先发起了攻击，加大了马力拼命去刮，寒风凛冽，刺骨三分。
然而，行人为了抵御北风的侵袭和寒冷，反倒把自己的大衣裹得严严实实的，还越裹越紧了。
北风没有办法，最终无奈作罢。
轮到南风了，它选择徐徐吹动，顿时一路上风和日丽，太阳都出来照耀了。
行人开始有些热，逐渐还出汗了，于是脱掉了大衣。这场比赛，以南风获胜而告终。
在这则寓言故事中，北风循着攻击的思维，只想暴力吹走行人身上的大衣，结果无功而返；
南风则顺势而动，让行人感觉温暖后，自觉脱掉了大衣，如愿以偿。
心理学家将这种：用启发自我反省、满足自我需要而产生的心理效应，称作为“南风效应”。
“南风效应”也叫做“温暖法则”，它来源于法国作家拉·封丹。
他常用民间语言，通过动物形象讽刺当时法国上层社会的丑行和罪恶，嘲笑教会的黑暗和经院哲学的腐朽。
从这个小故事我们知道，南风之所以能够获胜，是因为它顺应了行人的内在需要，使行人的行为变为自觉。
同一目标，但使用的方法不一样，结果就会大相径庭。
简单地说，用委婉的方式来处理问题，可能会更深得人心，达到出乎意料的好效果。
如果把情景放在企业管理中，“南风效应”能够运用得当，能收到意料之外的效果。
它要求管理者尊重和关心员工，多点“人情味”，帮助员工解决日常生活中遇到的困难，让员工能够实际地感受到被爱和被关心。
只有真正得到员工的心，培养员工对企业的认同感和忠诚度，员工才会为组织的发展全力工作。
有助于培养员工对企业的认同感和忠诚度。
从马斯洛的需要层次理论出发，人的高层次需求就是得到爱和尊重，被他人欣赏和肯定，得到社会积极的评价，树立良好的形象。
这样的管理方式也在一定程度上满足了员工的需要。
在日本，几乎所有公司都很注重人情味和感情投入，给予员工情感抚慰。
在《日本工业的秘密》一书中，作者总结日本企业高经济效益的原因时指出，日本的企业仿佛就是一个大家庭，是一个娱乐场所，这也正是日本企业所追求的境界。
日本著名企业家岛川三部曾自豪地说，自己经营管理的最大本领，就是把工作家庭化和娱乐化。
索尼公司董事长盛田昭夫也说：“一个日本公司最主要的使命，是培养它同雇员之间的关系，在公司创造一种家庭式情感，即经理人员和所有雇员同甘苦、共命运的情感。”
日本企业家在严格执行企业管理制度的同时，又非常注重、最大限度地尊重员工、善待员工，以及关心体贴员工的生活。
有时不仅针对员工本人，还惠及了员工的家属，使家属也感受到企业这个大家庭的温暖。
正是通过这种温情管理的方式，日本公司的员工基本都保持了对公司的高度忠诚。
有时候，怀柔的政策胜于激烈的对抗。企业经营的核心还是客户，把客户的需要放在第一位，才能得到对方的信任和支持。
再换到教育的角度上来看，“南风效应”在家长和孩子成长过程中的“双向博弈”也能占到一席之地。
比如，家长在教育孩子的过程中，不应使用“棍棒教育”，而是要多给孩子关心和尊重，让孩子感受到被爱，多鼓励和表扬，培养孩子的正向积极性。
我们发现在很多出现教育问题的亲子关系中，“棍棒教育”就像是寓言故事里的北风，不仅不能起到好的教育效果，还会伤害家长和孩子之间的感情，甚至危害孩子的心理健康。
作为父母，要学会了解孩子的心理特点和需求，给孩子一个适合身心健康发展的教育环境和童年。
简而言之，多用“温暖的语言”和孩子沟通，能让教育达到事半功倍的效果。
都说“良言一句三冬暖，恶语伤人夏日寒”，意思是：一句给人安慰、鼓励人的话，可以温暖三个月的冬天；
而一句不合时宜的、伤人的话，就会让人在六月夏日也觉得寒冷。
所以，今天的“南风效应”应该怎么应用在日常生活中，你学会了吗？
我们平时在人际交往和沟通中，也需要注意自己的措辞、语气等，配以“亲和的动作”会更好，这也会帮助你在圈子里建立更友好的圈子。
参考资料：
[1] 郑思思."南风效应在大学生思想政治教育中的应用."长江丛刊 .(2017):219-219.Print.
[2] 邱静."南风效应:宽容比惩罚更有效."初中生学习指导：初三版 .(2011):128-128.Print.
[3] 陈丽丽."南风效应在小学德育中运用的启示."教育教学论坛 .(2013):62-63.Print.
[4] 邵洪珍."“南风”徐徐润物无声——浅谈班主任工作中的南风效应."《进展》 .(2018):17-17.Print.