“读书人家的子弟熟悉笔墨，木匠的孩子会玩弄斧凿，兵家儿早识刀枪……”
——鲁迅先生
有个年轻人一直在苦苦寻找一种快速成功的方法，但很难。
一天，一位智慧的老婆婆拿了一块石头，让年轻人拿去菜市场门口叫卖，结果无人问津。年轻人很无奈地拿着石头来问老婆婆，说石头一文不值。
老婆婆让他拿到珠宝店门口去卖，结果有人出价300块钱。年轻人没卖，他又拿着石头再去问老婆婆。
老婆婆说明天你再拿到外国人经常出入的文物商店门口去卖。结果一个日本游客愿意出价30000块买这个石头。
年轻人突然醒悟，原来同样一块石头，放在不同的环境产生的价值是不一样的。今天我们就来聊聊这里面隐藏的“泡菜效应”。
同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后，将它们分开煮，其味道是不一样的。根据这个原理可知，人在不同的环境里，由于长期耳濡目染，其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别，这正如人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。
“泡菜效应”揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。
在美国南部一个偏远地区，每年都会举行一次番瓜大赛，而大赛最后得奖都会是同一个人。这个农夫每次得奖后，都会把种子分给邻居，一起种植，从不吝惜。
于是就有人很好奇，悄悄的去他家问清原因，问他为何如此好心，这样做难道就不怕别人超过自己吗？
他回答说："其实我这样做也是在帮自己。"原来情况是这样的，这位农夫的土地并不是单独存在的，而是给邻居们的土地紧紧相连，再加上每年蜜蜂在传花授粉时是随机的，假如别人家的番瓜品种都很差，那么自己家的番瓜也可能受到污染和影响，最后就很难培养出优质的番瓜了。
大家所熟悉的“孟母择邻”的故事，就是一个很好的“泡菜效应”的例子。孟母为了给孟轲选择一个适于成长的居住环境，竟三次搬家，由“近墓”之所迁至“市旁”又继而到“学宫之旁”可见她多么重视环境的选择。
假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是暂时的，因为在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你一定也会变得高尚的；假如和许多行为、举止十分卑鄙的人在一块，不用说，不过多久，你做事和说话就会和这样的一帮人相似。这说明环境，它往往能改变人。
有人说过，在名校进修学习，就算是不喜欢读书，也可能受到一些熏陶。事实上也确实如此，你是否优秀，和你身边的环境有很大关系。
如果你周围都是喜欢吃喝玩乐的人，那么，即使你是个人才也会因为缺乏一流的沟通，逐渐被他们同化了的。
实际上，大家不仅注意环境的选择，更注意一定环境中人与人之间的交往。
《涞水闻记》中，记载着宋朝张奎的母亲的事迹。儿子每次请朋友到家做客，她都在窗外悄悄听着，朋友和儿子谈论学问，她设宴招待；如是嘻嘻哈哈，不谈正事，就不管饭吃。
这个故事说明了，张奎的母亲重视儿子结交人。古人结交朋友中还注意“结交胜己者”，就是结交才德超过自己的人，以便在交往中受到良好的影响，取长补短。
那这样的“泡菜效应”，能给我们大家伙儿一些什么样的提示呢？
比如说学校，要重视校园校容校貌和软环境的建设，重视通过良好的环境，正确的舆论风气、和谐的人际关系、民主的管理方法、严明的校纪校规、独特的校风校训等对学生潜移默化的教育，从而发挥对学生启迪智慧、激发灵感、培育志向的作用。
面对正在成长中的儿童和学生，老师要真诚地热爱和关心他们，要时时对他们报以友善、和蔼可亲的态度，因为教师的态度会成为孩子从镜子里看到的态度，会激发出孩子成倍友善、和蔼可亲的态度回应教师。
从家庭教育来说，在温馨宽松的家庭气氛中成长起来的孩子，会对家庭充满依恋、对社会对人生的理解宽厚而平和，从而有更多的机会走向成功。但如果是在父母的争吵打骂中成长起来的孩子，他的家庭观念会很淡薄，对社会对人生的理解也会很偏激，对家庭、对社会缺乏责任感。
当然，每个人长大之后的社交环境、职场环境、家庭环境的影响也是很重要的，原生家庭无法选择，而成长后的环境是可以选择的。
所以还是回归到环境影响的问题上，大家要尽可能地为自己选择一个好的居住、学习和工作环境，希望好的环境能带给自己一个好的熏陶。
参考文献：
[1] 俞婷,王碧海."从“泡菜效应”浅谈企业文化建设."中国科技博览 .(2011):109-109.Print.